Tellen, tellen, tellen…
Wat tellen al niet kan vertellen…
Ik krijg wel eens de vraag hoe je met een zelfde soort activiteit op een goede manier kunt differentiëren op verschillende niveaus. Deze week een foto waarop dit mooi zichtbaar is. In mijn groep maak ik vaak gebruik van de stackable counters van TickiT. Tijdens het rekencircuit werkte ik met dit groepje aan verschillende doelen:
* Getalbegrip t/m 6: tellers op kleur sorteren en daarna per kleur tellen
* Handig/verkort tellen: Oefenen met tellen in de vijfstructuur
* Handig/verkort tellen: Oefenen met tellen dmv tientallen en losse eenheden
* Positionering op de getallenlijn (voorbeeld opdracht: maak een groepje met tellers waarvan het aantal tussen de 53 en 62 ligt).
De manier waarop elke leerling op eigen niveau invulling geeft aan de opdracht geeft mij heel veel inzicht in hun ontwikkeling.
