Groepsregels: waar of niet waar?

Waar of niet waar?

Het schooljaar start met de gouden weken: weken waarin veel aandacht is voor kennismaken met elkaar, het vormen van de groep en een positieve groepssfeer creëren. Ik investeer veel in activiteiten rondom dit thema, want juist in die belangrijke eerste weken zaai je en kun je de rest van het jaar er de vruchten van plukken.

Uitleg:                                                                                                                                                    Eén van de activiteiten die ik bedacht heb voor de Gouden weken is het spel Waar of niet waar? Je kunt dit spel gebruiken met stemkaartjes, maar ik ben groot voorstander van bewegend leren dus ik maak gebruik van rode en groene hoepels. De stellingen lees ik één voor één voor, de kinderen gaan in de groene hoepel staan als ze het ermee eens zijn, in de rode hoepel als ze het er niet mee eens zijn.

Tip:                                                                                                                                                  probeer niet te snel een antwoord van kinderen als goed of fout te bestempelen, het is juist interessant om het gesprek aan te gaan. Vraag door: waarom kies je dit antwoord, laat kinderen het gesprek met elkaar aangaan. Zo maak je samen als groep de groepsregels en oefen je in positief gewenst gedrag. Dat vind ik persoonlijk veel krachtiger dan alleen de regels benoemen.

Naast een aantal stellingen over groepsregels, zitten er ook een aantal weetjes tussen. Voor mij een mooie manier om te observeren op welke manier kinderen tellen, of ze rekenbegrippen als meer/minder kunnen hanteren, enz.

op een interactieve manier de ouders kennis met elkaar laten maken. Speciaal daarvoor