Over mij
Welkom
Mijn naam is Akkie Beerda en ik ben inmiddels ruim 20 jaar werkzaam in het speciaal onderwijs op een prachtige school in het noorden van Friesland. Ik ben begonnen als onderwijsassistent en na 15 jaar heb ik in 2020 mijn droom waargemaakt en ben ik gestart als zij-instromer om mijn lesbevoegdheid te halen. Na ruim 1,5 jaar mocht ik afstuderen en sindsdien werk ik met veel plezier als leerkracht in de middenbouw.
Tijdens mijn studie heb ik de liefde voor jeugdliteratuur (her)ontdekt en is de passie ontstaan om zelf onderwijsmaterialen te gaan ontwikkelen. Ik ontdekte dat veel kinderen naast de gebruikelijke methodes behoefte hebben aan extra ondersteuning en dat spelend & bewegend leren de actieve betrokkenheid enorm vergroot wat ten goede komt aan hun ontwikkeling. Spelenderwijs leren, thematisch onderwijs vanuit prentenboeken en onderwijsmateriaal met veel mogelijkheden om te differentiëren op niveau vormen de basis van de materialen die ik hiervoor ontwikkel.
Mijn passie gaat verder dan alleen leerkracht zijn. Naast het ontwikkelen van onderwijsmaterialen werk ik samen met Kleutermaterialen en schrijf ik boekrecensies voor uitgeverij Lemniscaat en uitgeverij de Fontein. Ook ben ik ambassadeur van de leukste kinderboeken en mag ik mijzelf ambassadeur van de leesteksten van juf Linda noemen.
Al met al genoeg bronnen die mij ideeën bieden om nog meer onderwijsmaterialen te ontwikkelen. Ik wens jullie veel plezier en inspiratie toe!
Visie
Om tot ontwikkeling te komen, heeft een kind een basis nodig van veiligheid, vertrouwen en welbevinden. Pas als aan deze voorwaarden wordt voldaan, ontstaat er ruimte voor een kind om zich te kunnen ontwikkelen. Als leerkracht steek ik daarom ook veel tijd en aandacht in het opbouwen van een relatie met ieder kind. Niet alleen aan het begin van het schooljaar tijdens de gouden weken, maar het hele jaar door.
Elk kind wil gezien en gehoord worden. Ook het kind dat ‘de grenzen’ opzoekt, ongeïnteresseerd lijkt of ander (ongewenst) gedrag laat zien. Geen kind is eropuit om jou dwars te zitten, want ieder kind wil het gevoel hebben dat hij/zij gezien wordt en erbij hoort. Daarom probeer ik ook altijd te kijken naar wat er achter het gedrag van een kind zit. Reken maar dat elk gedrag, al dan niet passend, niets meer of minder is dan een manier van het kind om contact te zoeken. Aan jou als leerkracht de taak om dit contact op te bouwen, om te buigen en verbinding te maken. Zonder verbinding komt een kind niet tot ontwikkeling. Wellicht een open deur, maar probeer elke dag iets positiefs te zeggen tegen ieder kind, toon interesse in de belevingswereld van het kind en zoek van daaruit de verbinding om passend onderwijs mogelijk te maken.
Missie
Het is mijn missie om, via jullie als professionals in het onderwijs, zoveel mogelijk kinderen gebruik te laten maken van de door mij ontwikkelde lesmaterialen. Ik hoop op mijn beurt dat het jullie ook mag inspireren om het onderwijs nog aantrekkelijker en passender te maken voor ieder kind.
Het verhaal achter mijn logo
Bovenstaande visie en missie vormden de basis waarop het logo van juf Akkie is ontwikkeld.
De zon
De zon in het logo symboliseert positiviteit en energie. De warmte van de zon zorgt ervoor dat een kind tot bloei kan komen.
De bloem
De bloem in het logo is kleurrijk en wordt ingekleurd door kinderen. Zij geven kleur aan het onderwijs en vullen dagelijks het klaslokaal met leven en vrolijkheid.
De kinderen
De lachende kindergezichtjes zijn allen naar het midden gericht. Dit staat symbool voor contact met elkaar. Samen leren en plezier hebben, daar draait het om.
De potloden
De kleine potloodjes onderaan zijn in verschillende kleuren en formaten. Dit symboliseert de diversiteit van de kinderen. Ieder kind heeft iets anders nodig om tot ontwikkeling te komen. Het is aan ons om het juiste formaat aan ondersteuning en structuur te geven.
Het vergrootglas
Het vergrootglas herinnert mij er dagelijks aan dat het belangrijk is om oog te blijven houden voor het kind. Het inspireert mij om niet alleen het gedrag van het kind onder de loep te leggen, maar ook mijn eigen gedrag. Jouw reactie en gedrag als leerkracht zegt veel zo niet alles over de volgende (re)actie van het kind. Maak gebruik van die positieve mogelijkheid!
De achtergrond
De zachte overgangskleuren in het logo staan symbool voor de rust die ook zo belangrijk is in de klas. Even tijd voor ontspanning, om daarna weer verder te kunnen. Samen geven we kleur aan passend onderwijs.