Tel en bouw in de lente
Rekenen in lente… daar horen deze vrolijke lentetafereeltjes zeker bij. In mijn groep een hele fijne opdracht om te oefenen met getalbegrip. Ik maakte ze op drie verschillende niveaus: getalbegrip t/m 6, 10 en 20. Voor deze opdracht maak ik graag gebruik van de stackable counters van TickIt, maar je kunt ook kleine legoblokjes gebruiken.
Uitleg: De leerlingen bouwen het juiste aantal blokjes volgens het gegeven aantal op de grondplaat. Bij hoeveelheden hoger dan tien laat ik de leerlingen vaak een torentje van tien maken en daarnaast de losse steentjes bouwen. Dit biedt inzicht in het snel overzien van de juiste aantallen met tientallen en losse eenheden.
Variatietip: je kunt deze platen van de lente ook gebruiken als bingokaart. Laat de leerlingen dobbelen met één, twee, drie of vier dobbelstenen (afhankelijk van de moeilijkheidsgraad van de grondplaat). De leerlingen tellen het geworpen aantal ogen van de verschillende dobbelstenen bij elkaar op. Wanneer de uitkomst hetzelfde is als één van de getalsymbolen op de grondplaat, mag de leerling die aan de beurt is, deze afdekken met een fiche. Je kunt deze opdracht in niveaugroepjes uit laten voeren, maar ook inzetten als zelfstandige verwerking.
Verdieping: differentiatie op niveau kun je naast het gebruik van de verschillende grondplaten ook inzetten door het stellen van verdiepende vragen op het gebied van meetkunde: Welke toren is het hoogst? Welke is het laagst? Kun je de torens op volgorde zetten van laag naar hoog? Op welke manier kun je ervoor zorgen dat alle torens even hoog zijn?
Je ziet dat er eindeloos veel mogelijkheden zijn om vanuit een paar basismaterialen uitdaging te bieden op ieder niveau. Ik wens je veel plezier!
